安全疏散演练方案
各部门、处室，艺术中心、实验中心，各年级部，各班级：
为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于20XX年5月6日在我校全体师生中开展应急避险教育与演练活动。
一、演练目的
通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。
二、组织机构
1、领导小组：
组 长：陈春林 叶名时
副组长：赵建胜 洪大为 杨绍中
成 员：中层以上干部、各中心主任、年级部主任、班主任、挂职青年教师
2、总指挥： 陈仕元
现场指挥：张家波
三、演练要求
1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。
2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。
3、按规定的撤离线路，有序疏散。
4、学生统一穿校服,着运动鞋或软底鞋；教师穿运动鞋或软底鞋。
四、演练安排
1、内 容：紧急安全疏散演练（教室至操场疏散）；
2、演练时间：
（1）20XX年5月5日（周二）上午9时35分（第二节课下课）开始，疏散预演。
（2）20XX年5月6日（周三）上午9时35分（第二节课下课）开始，紧急疏散演练。
3、具体安排（预演和正式演练）：
时 间
事 项
9时35分
所有管理人员，年级部主任、班主任，各班配备的任课教师到达预定位置；各班学生坐在教室待命。
9时35分——
9时40分
校领导分头检查各楼层班级及人员准备情况
9时40分——9时45分
校领导会聚石楠树前，汇总准备情况，并进行适当调整。
9时45分
发布紧急疏散警报，疏散开始。
9时55分
演练总结
10时00分
演练结束，学生有序返回。
4、领导检查分工
位 置
人 员
教学楼负一层、一层
陈春林 黄惠英
教学楼二层
叶名时
教学楼三层
赵建胜
教学楼四层
洪大为
教学楼五、六层
杨绍中
各疏散通道和操场
陈仕元
五、演练程序
演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。
（一）紧急疏散
1、疏散顺序、线路
2、疏散要求
（1）当听到疏散的信号后，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路纵队,班主任带队,班长和配备的任课教师殿后,由靠楼梯口的第一个班级先行疏散,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。
（2）从一层开始疏散，二层和二层以上等下一层疏散过才走； 二层和二层以上靠楼梯口的第一个班级注意：不在教室走廊停留，直接由教室下至下一层楼梯口，暂停，待下一层的走该楼梯的所有班级学生全部疏散完毕，再紧随其后疏散，后面班级随行。
（3）疏散过程中，学生双手抱头，以防物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。
（4）年级部为每个班级配备一名精干的任课教师，协助班主任组织疏散。该教师在本班学生的最后，待本班学生撤完后，应立即在该层楼梯口把守、指挥，直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止。
（5）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。
（二）集中避险
1、各班到达操场预定地点后，要按升旗仪式位置有秩序地在操场集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向各年级部主任报告，年级部主任向演习现场指挥报告。
2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。
3、 所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。
（三）演练总结
当各班到达集中地点，经查实人数无误后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。
六、管理工作
（一）人员分工：
（1）信号员：赵 飞
职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。
（2）记时员：朱红升
职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。
（3）疏散组：
组 长：黄惠英
人员配备
职 责：坚守岗位，现场指挥，依据预案措施及疏散路线、顺序指挥行动。疏散过程中，避免拥挤、踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼
（4）后勤保障、医疗救助组
组 长：王献忠
组 员：孙忠祥、朱红生、夏国芳、章学刚、夏传富、林猛
职 责：负责维持操场内学生秩序，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，并进行简单救治后送往就近医院。
（5）考评组
组 长：蒋小明
组 员：汪来春
职 责：按照演练方案和学校大型活动的要求，对班级进行考评，考评成绩计入班级工作目标考核。
（6）宣传组
组 长：黄献林
组 员：王茜萍、马超
职 责：负责整个演练的宣传工作
（7）摄影摄像组
组 长：俞 斌
组 员：庄红燕、钟良发、王学君、孙 涛
职 责：在教学缕、行进道路上、操场等各个位置摄影、摄像，备留资料。
（二）管理人员职责
管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前5分钟要到达所负责的岗位
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。
一、实施对象和范围
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责
（一）应急疏散领导小组：
组 长：xx
成 员：xx xx
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
（二）现场指挥组：
组 长：xx
成 员：xx
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（三）紧急疏散组：
组 长：xx
成 员：xx xx
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（四）伤员救护组：
组 长：xx
成 员：xx xx
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
（五）外围控制组：
组 长：xx
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
（六）通信联络组：
组 长：xx
基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。
三、处置原则
（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
四、日常教育和防范
（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。
（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。
（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。
（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图
五、紧急疏散程序
（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。
（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。
六、附 件
（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。
（二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。
（三）做好本预案的演练工作。
一、演练活动的目的
结合11月9日消防安全教育日，学校通过火灾疏散安全演练，增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
（一）火灾疏散演练领导小组
总指挥：龚雪萍
副指挥：沈秋瑾 杨春柳 周培亚
成 员：顾海红 傅秋红 彭智涛 陈武 范雁群 陆建亚
（二）演练人员职责分工：
龚雪萍：负责报警、整个疏散、自救的协调与指挥。
沈秋瑾：负责广播（疏散信息）及学生人员疏散和抢救。
彭智涛：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
周培亚：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
杨雪琴：拍照
钱继强、倪军兰：分别负责计时五六年级、一至四年级
空课教师：自觉分工所在年级楼梯疏散护导。
上课教师与各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
陆建亚：负责火灾烧伤或摔伤学生紧急救治，现场演练。（提前准备纱布、三角巾包扎）
行政与相关年级组长：负责现场各班的监督与考评。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：20XX年11月8日大课间.晨会课上，班主任进行演习教育，明确路线与要求。
（二） 疏散路线及顺序安排
1.敏思楼
敏思楼按一、二、三、四年级顺序。（特别强调一年级不等候，第一时间出楼道）
2．敏学楼
上课教师组织各班学生按逃生路线迅速逃生，东侧两班从东楼梯下，西侧两班从西楼梯下，按五年级、六年级从低到高楼层开始撤离。空课教师跟随年级学生，一同到疏散目的地。
3.见微楼、体育馆
火灾发生时如果有班级在见微楼或体育馆上课，请教师组织学生撤离至班级疏散地集合。
（三）疏散集中地点：
一年级：大花坛南侧
二年级：大花坛西侧；
三年级：大花坛东侧；
四年级：各班做操位置；
五六年级：各班做操位置。
（四）疏散保护安排
1．各楼道护导老师安排：
各年级空课教师按实际情况，迅速分工安排，维持本楼层的三个楼梯秩序，按照楼层低者先撤的原则，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
2．集中组织汇报：钱继强、倪军兰负责计时，沈秋瑾指挥集队以及对疏散到操场，班主任负责清点本班人数报年级组长，年级组长报沈校。位置：大花坛。
演习场景：
1．9点15分，经贸小学教学楼三楼三（5）班教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）学生们发现后立即向老师报告，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
2．任课教师第一时间及时关闭电源开关。指挥和组织学生前半部从教室前门，后半部教室后门迅速集队撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3．在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，听到警报铃声，教师必须迅速组织学生撤离。
在每个楼层以及楼梯口由固定的教师自主、自觉分配各楼梯口维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4．9时15分， 各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
5．全体人员到达安全地带，各班班主任再次清点本班学生人数，报告年级组长，倪军兰计算撤离时间，均报告沈秋瑾总指挥。
（五）疏散演习准备
各班利用周四晨会进行动员和布置：学习火灾逃生36计，交代注意事项。（ftp德育包中下载内容）
（六）疏散信号
大课间活动照常进行，全体老师各就各位待命。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，教师迅速到位，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
（七）疏散要求
1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕捂住口鼻。
3．班级内的学生要分好组，前三排的学生由前门出，后三排的学生由后门出。任课教师切断班级电源并组织学生下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4．如出现无法撤离的情况，可以到阳台或窗口求救。
（八）后勤服务：
广播：沈秋瑾
疏散警报：全体师生请注意，学校敏思楼三层三(5)班教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）
医务：陆建亚
准备相关的医药器械，现场进行救治演练。
（九）监督指导
分管行政负责本年级组的监督、考评、指导演练全过程。
20XX年11月4日
关爱生命，安全第一。为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地疏散，我校特制定本安全疏散演练方案，并预定于20XX年12月20日进行实际演练。
一、学校疏散工作领导小组：
组长：张金良
副组长：游晓茹
组员：苏雅利、赵波、陈红云、陈晖、李现民
二、报警程序：
1、根据火势如需报警，立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“北关小学（新安县老城大操声东侧）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员李现民负责）；向120求救及向县教育局领导汇报情况,由校值班领导负责。
2、陈晖同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，路口等待引导消防车辆
3、赵波负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：
消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，学校中层领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
四、具体疏散工作安排：
1、楼梯口疏散指挥员安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员：二楼：陈红云；三楼：苏雅利
东楼楼梯口：游晓茹
操场秩序指挥：校长
（注意：如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生，要向校长长报告情况，由校长另行安排楼梯口指挥员。）
2、教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近班级的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按早操队伍安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
五、救护组人员安排：
1、杨好丽老师立即联系有关医务人员前来进行救助伤病员。
2、孟庆明老师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
3、带领本班学生疏散到安全地带后，男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按早操队伍在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到安全地点
3、疏散顺序：教师领队，学生排两列队伍，按早操集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
七、演练时间
200 8 年1 4 月20日上午第三节
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：王闯
副总指挥：易智文
工作组及成员：疏散指挥组：王经伦（教学楼三楼）、邹声扬（教学楼二楼）、陈文艺（教学楼一楼）
秩序导护组：唐光耀及任课教师
场地队列导护组：张平、唐志国
紧急救护组： 颜铁军、易宏伟等
后勤保障组：晏丽丽等
广播组：曾娟、杨凌
三、演练时间地点
时间：20XX年5月20日上午10时
地点：本校校园教学楼
四、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员：全体师生
演练技术指导：县公安局白关派出所，并提供警报系统、部分消防安全知识宣传报。
观摩领导：镇级有关领导。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
六、指挥部、观摩台设置
指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。
七、演练进程
1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
八、演练点评
县公安局派出所领导对演练的情况进行点评。另外，消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高消防安全知识。
九、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：
从教学楼依次下楼的班级是：170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。
下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。
注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十、演练准备
1、参演人员预案学习（办公室负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；
3、学校准备相应的物资（总务处负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）：
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（总务处负责）。
8、演练活动音响、广播系统调试（教导处）。
20XX年5月6日
为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：
一、应急疏散演练时间安排：
疏散演练时间：20XX年4月11日下午15：30
二、应急疏散演练内容：
教学楼学生、教师应急疏散演练
三、应急疏散演练领导小组
总 指 挥： 延永胜
副 指 挥： 何守卫 刘颖卉
成 员： 雷晓利 杜芳霞 马建伟 王蕊 刘旭红 李华 现场总指挥：刘颖卉
四、工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和老师
职责：分别到各自班级，相互协助，
负责：
（1）演习前清点学生人数；
（2）带领学生有序撤退；
（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、集合指挥小组：（负责人：何守卫）
职责：具体指挥各班学生撤离后的安排和秩序，负责将各班人数报告给总指挥。(班主任是班级人数登记负责人)
3、救护小组：（负责人：雷晓利）
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组：（负责人：马建伟）
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
5、报警小组：（负责人：王蕊）
负责火警预报，向安全分管领导电话（119）报警。
6、后勤保障组：（负责人：张延旭）
负责发警报、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材）的准备；负责警报的启动。
7、计时：杜芳霞负责整个活动的计时。
五、参加对象 ：全校师生
六、场景布置及演练：
1．安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。
2．模拟学生在教室上课场景。
3．模拟教师在各自工作岗位场景。
七、组织实施准备工作:
1.演练现场准备：便式多功能扩音器(教师自备)、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。
2．学生安全撤离地点的准备
3．师生疏散演练动员准备
4．疏散现场主持解说
5．疏散演练总结讲话
八、安全疏散演练实施程序及内容：
1、学生在教室上课时安全疏散预习演练
演练背景：当学生在教室上课时，突发紧急事故（如地震、空袭或火灾等安全事故），模拟学生按应急演练实施方案规定的疏散线路和顺序在班主任和搭班教师（或任课教师）的带领下迅速的疏散到校内安全地带，为确保演练的顺利进行，各年级包级领导事前数日制定好本年级模拟安全疏散演练活动的实施细则及人员安排。
2、安全疏散预习演练实施步骤
1.20XX年4月9日下午2：00，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。
2.20XX年4月10日下午5：00，召开全体教师应急疏散演练动员会，具体安排部署疏散演练方案实施工作。
3. 20XX年4月11日下午15：10，学生由班主任和搭班教师带领在各自的教室待命，其他相关人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。
4. 20XX年4月11日下午15：30，模拟防空警报鸣响，总指挥宣布师生安全疏散演练正式开始。
5.学生在教室上课时，假设突发地震、空袭或火灾等安全事故，班主任或任课老师组织本班学生按照学校应急疏散实施方案的要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点, 其他相关人员按照学校应急疏散实施方案的要求，坚守自己的岗位,组织指导学生安全有序的撤离,待学生全部疏散完备,再安全撤出。
九、安全应急疏散要求：
1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。
3、所有参与演练工作人员准时到岗，配备好便式多功能扩音器、指挥袖套标志，不得擅自离开岗位。
4、听到学校发出的紧急疏散信号后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。
5、学生撤离教室要有秩序，服从指挥，要靠右侧走，不要因拥挤、推搡而导致不必要的创伤事故。
6、撤离教学室时要用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰急走（跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全），（或双手抱头、弯腰急走、（跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全）到达指定地点后，班主任立即清点人数，并向总指挥报告到达人数。
绥德县第二小学安全领导小组
20XX年3月12日
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，不断培养提高学生的自我防护能力，特举行一年一度的消防安全疏散演练。
二、演练领导、工作小组
总指挥：鲍克全
副总指挥：韩伟 韩尚朋
工作组及成员：
1、疏散指挥组：李寿雨（教学楼东楼梯）、韩伟（教学楼西楼梯）
2、秩序导护组：房伟铭、庞吉芬及任课教师
3、场地队列导护组：苏廷兴、李寿雨
4、紧急救护组：曹丙部、薛玉洁、韩名国
5、后勤保障组：类英、徐传国
6、广播组：王建祥
三、演练时间地点
时间：20XX年10月30日上午9：40时
地点：本校校园，教学楼
四、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员：7.8.9年级全体师生（共24个班，1300余名学生）
演练技术指导：市公安消防支队，并提供部分消防安全知识宣传板。
观 摩 领 导：市、镇级有关部门领导。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：北教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各任课老师正在教室给学生上课。
六、指挥部、观摩台设置
指挥部设在内操场东水泥平台上，观摩台在水泥平台下边旗杆一侧。
七、演练进程
1、校务办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全，办公室负责人罗华老师立即向总指挥、校长鲍克全报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥韩伟立即到达现场进行指挥，政教处主任王建祥发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下用湿毛巾捂住鼻子有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开教室前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
按先低层后高层的原则疏散，具体撤离路线及顺序如下：
从西楼梯依次下楼的班级是：7.5，7.6，8.5，8.6，9.1，9.2其他班级走东楼梯，顺序为8.1，7.8，7.7，8.2，8.3，8.4，9.4，9.3。
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，东楼梯撤下的班级下楼后从楼前大花园东侧到操场规定的安全地点，看班级牌站位。西楼梯撤下的班级下楼后从楼前大花园西侧到操场规定的安全地点，看班级牌站位各班在操场呈东西一路纵队队形站立，全部到达指定位置后一律面朝东方。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：
教学楼东楼梯口一层：朱树来、二层梁金莉、三层沈芬、四层高洁
教学楼西楼梯口一层：丁海虹、二层姚军、三层王富腾、四层张静
走 廊 疏 导：二层王光霞、三层巩莉、四层巩继凤
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接校务办公室通知后到现场集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，及时护扶受伤学生去医院（预设场景）。
7、后勤保障组，准备好喊话器、班牌、烟幕等，徐传国负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥韩伟。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
10、观摩消防灭火现场。
八、演练点评
市公安消防支队领导对演练的情况进行点评。另外，消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高消防安全知识。
校长总结讲话。
九、演练注意事项
1、所有参演的学生，须严格听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、楼层导护老师要在前一个班撤完后及时向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、嬉笑、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十、演练准备
1、参演人员预案学习（政教处王建祥负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（韩伟负责）；
3、学校准备相应的物资、预设场景（总务处负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（教导处、级部负责）：
5、演练预演（指挥部负责）；
6、事先通报周围单位及居民（办公室负责）；
7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（总务处负责）。
8、演练活动音响、广播系统调试（刘文义）。