创新工作室总结

1XZXXX高科技人才创新工作室工作总结

自高科技人才创新工作室正式授牌以来，企业为了能切实发挥高科技人才创新工作室功用，打造企业先进团队，加强了高科技人才创新工作室的组织领导，强化了高科技人才创新工作室的职能，在职工中产生了积极的示范和引导作用，有效激发了广大职工的创新热情和创造活力。工作室紧密围绕公司生产经营活动中的重点和难点问题，扎实开展技术创新实践，使新产品开发、技术工艺攻关等创新工作顺利开展，为公司顺利完成生产经营任务提供了强有力的支持与保障。目前，已取得创新成果3项，获国家专利2项。

一、学习创新精神，搭建创新创新平台

高科技人才创新工作室，是弘扬新时代创新精神、发挥创新作用、加强创新工作创新管理的一个新尝试，是开展管理、技术和服务创新的新组织。公司非常重视高科技人才创新工作室的创建，为了更好的服务生产，高科技人才创新工作室配备了打印机、绘图仪和6台高性能电脑等办公设备。

在生产现场设置高科技人才创新工作室指导思想就是以坚持科学态度和求实精神，尊重知识、尊重科学，充分发挥创新在技术创新中的模范带头作用，引导广大职工与时俱进，推动企业的不断创新和发展。

二、发挥高科技人才创新工作室的创新能力，不断推动企业技术进步 高科技人才创新工作室是公司技术人才的聚集地，是公司最具代表性的技术精英团队，公司充分利用这个团队的创新能力，不断引进、吸收欧美、日本的先进技术，结合国内外模具市场的走向和企业情况，大力实施新产品的研发、老产品的改进、生产工艺的改进。

企业每年都拨出占销售收入的6％左右的经费作为工作室开发新产品的研制经费，同时每年企业拿出十多万元来作为奖励在科研开发等科技创新活动中成绩显著的工作室的科研人员。工作室是公司优秀技术人员火花碰撞、实现科研攻关的平台，毕竟一个人的视野和思考是有限的。据此，工作室每年都要制定年度科研项目开发计划，将科研项目分配到工作室的年轻骨干头上，组成科研项目组，明确项目负责人，从研发到试制生产，均由项目负责人带领的项目组负责。同时由企业创新和资深技术专家作为项目负责人的技术后盾，对每一个开发阶段进行评审和把关，充分发扬工作室团队作用，从而确保了科研项目开发的成功。

工作室为有创新意识、创新精神的技术人才搭建了创新平台，使许多的创新项目在高科技人才创新工作室孵化完成，多项新产品达到国际水平，从而较好的推动了企业的技术进步。

三、加强高科技人才创新工作室的培育机制，壮大技术人才群体

为了企业的持续发展，工作室长期注重培养企业技术骨干和提高企业员工的基本素质，为企业培养出一大批技术骨干。

工作室经常结合企业的实际，从化工工艺、加工的基础理论，到工艺技术特点、功能和实践要求，形成技术、质量、生产文件，并对工作室成员经常进行宣讲和培训，使年轻的技术人员尽快掌握设计原理和方法，在短期内胜任本职岗位的工作，出色完成设计任务，到目前为止，培养出能独立上岗设计的技术人员达到11位，其中6位已成为公司核心技术设计骨干力量。

工作室经常带领技术人员深入生产一线，紧贴企业生产中的难点，开展群众性技术攻关、技术革新和技术发明活动，有效地解决了企业生产中的技术难题，推动了企业的技术进步。为充分发挥创新在企业创新中的示范引领和帮、扶、带、教作用，将个人的先进经验转化为群体的技能优势，工作室把在技术、生产中遇到和解决的疑难问题进行总结，形成设计、工艺、质量等技术标准，从而带动了工作室技术人员整体业务素质和创新能力的全面提升。

在创建高科技人才创新工作室方面虽然我们取得一些成果，但与上级领导的要求相比，我们的工作仍存在着许多不足和差距。在今后的工作中，我们充分利用高科技人才创新工作室的这个创新平台，进一步完善高科技人才创新工作室的创建机制，不断开拓创新活动，为实现公司又好又快发展作出新的更大的贡献！

2劳模创新工作室工作总结

劳模创新工作室，以“网络支撑创新”为纽带，打造了一支能观察，能吃苦，能思考，能钻研的优秀创新团队，通过管理创新、技能创新和节能创新等手段，精心打造好劳模创新工作室，促进分公司创新水平不断提升，现将成立以来的工作开展情况总结如下：

一、基本情况

管理劳模工作室，是以集团劳动模范——同志牵头成立的劳模创新工作团队。工作室成员包括公司网络技术、工程建设各个专业的市级及以上五一劳动奖章获得者、劳动模范、技术专家及创新骨干。

二、工作开展情况

劳模工作室成立以来，一方面通过信息报道、视频宣传、事迹展览和风采展示，宣传劳动模范和劳模工作室团队的优秀事迹，弘扬正能量，突出“劳模就在身边”观念，形成学习劳模、尊重劳模、关爱劳模、争当劳模的氛围；

另一方面，工作室汇聚网络技术、工程建设等各个专业的技术人才和创新骨干，通过各级劳模先进的示范带动作用，组织各种岗位练兵、技能比武、课题攻关、创新评比等活动，充分发挥劳模工作室“教绝招、传技能、带高徒”等作用，进一步培养及选拔各类优秀人才。

工作室成员结合移动通信网络生产一线工作，通过积极开展合理化建议、难题会诊、课题攻关、项目研发等科技创新活动，对生产实践中涉及到的技术革新、效率提升等热点、难点问题进行重点攻关、有效攻克移动通信网络运维和建设难题，促进网络支撑能力提升。

二、主要成果

以下为工作室两个创新成果展示：

创新提案一：****

创新提案二：****

3张永洁劳模创新工作室20XX年总结

张永洁劳模创新工作室主要从事金属切削加工探讨及CNC加工推进的改善，以提高冷加工生产的效率为重心，工作室自20XX年8月创建至今已有3年，长久以来，我们通过学习、消化、吸收国内外先进冷加工技术和经验，将经过实践、梳理和总结后的先进操作方法和加工技术推广至行业内部，同时负责数控编程人员集中管理及培养，提供指导、培训等技术支撑，推进和推广金属切削加工工艺及刀具应用的研究。

为充分发挥劳模在企业创新中的示范引领和帮、扶、带、教作用，将个人的先进经验转化为群体的技能优势，工作室把在技术、生产中遇到和解决的疑难问题进行总结，形成相关标准，从而带动了工作室成员整体业务素质和创新能力的全面提升。

工作室在开展工作的同时，还不忘丰富员工们的精神世界，以书为友，以书会友，点燃智慧，照耀人生，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，为充分分配好我们的时间，把工作和生活完美的结合起来，在工会的指导下我工作室于今年的5月至6月中旬举办了以“阅读.积淀.升华”为主题的读书活动；本次活动主要培养职工广泛的阅读兴趣，扩大职工阅读面，增加阅读量，同时对职工提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励职工自主选择阅读材料。

读书百遍，其义自见，职工们在阅读过程中有感而发，结合自身的工作、生活写出了许多优秀的读书笔记，为做到“我运动，我健康，我工作，我快乐”，在开展读书活动的过程中间，工作室还组织成员员于三勤生态园举办了真人CS拓展训练，在工作与读书之余，让他们贴近自然，放松心情，通过拓展训练与书本中的内容有机的结合，增强团队意识，促进团队协作，使他们团结互爱，缩短了心与心之间的距离，丰富了他们的业余生活，同时也净化了他们的精神世界，为面对以后的工作与学习奠定了良好的基础，本次读书活动，共有19名成员写作了读后感，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

工作室为有创新意识、创新精神的成员搭建了创新平台，使许多的创新成果在劳模工作室孵化完成，并获得了多项专利，在去年我部门主要申报了5项专利，今年共有两项专利获得授权，分别是：1.“机械加工红外线直线找正器”；2.内螺纹数控铣削自动程序编程软件；

有三项获得了发明专利申请受理，分别是：

1.“重型工件平移装置”；2.“一种重型零件扭曲变形消除法”；3.“一种重型零件弯曲变形消除法”，同时我工作室在20XX年完成了《大型轧机牌坊高效自动化加工》这一项目，曾获得过常州市职工科技创新奖一等奖，今年，该项目又在全省职工十大科技创新成果的评比中获得了三等奖的优异成绩。

虽然工作室取得一些成果，但我们的工作仍存在着许多不足和差距，在今后的工作中，我们仍将充分利用劳模工作室的这个平台，进一步完善劳模工作室的创建机制，不断开拓创新活动，全面提升CNC能力！

4重庆第四十八中学科技创新工作室总结

为全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提高青少年科学素质，全面推进素质教育工程，培养我校青少年学生的创新精神和实践能力，我校按照计划完成了本年度科技创新工作室的各种活动，同时我校精心地组织学生参加了北碚区青少年科技大赛再创多项佳绩。

现将本年度工作情况作以下总结：

一、取得成绩

1、建全了科技创新工作室领导机构、落实了科技工作具体责任人，开辟了科普教育之窗，组建了校科技社团。为我校科技教育工作再上一个台阶奠定基础。同时，我们以获得全国科技制作大奖的专职科技教师何广仲老师为领头羊，充分发挥其品牌科技教师的特长，注重传统科技小制作项目的发扬，进行普及科技教育。

2、继续借助社会科技教育的资源，开展了一系列科普教育讲座活动。在学校领导冉茂奇副校长牵头下组织了专业科技工作者进行了多次科普教育讲座，为宣传科普知识起到了积极地作用，为提升我校的科技教育层次奠定了良好的基础。学校在利用社会资源加强共建单位的联动，为促进学校科技教育发展走出了新的一步。

3、注重教师队伍建设。通过参加培训和自主学习的方式，我校相关教师在科学活动辅导能力方面有了很大的提高，为参赛提供了良好的保障。在十二届北碚区青少年科技创新大赛中，我校龙久洪老师指导的学生获得一等奖，刘咏晨老师指导的学生获得三等奖。

4、努力探索，积极创新。为了更加有效地开展科学活动，我们以各个小组经常进行活动交流、比赛，发挥各自优势各小组间的影响和互动促进了科学创新工作室的蓬勃开展。

5、充分利用社会资源。在实践活动中，充分利用社会资源、家庭资源，开展校外科学实践活动。

二、存在的不足

虽然我们取得了一些成绩，但还有很大的提升空间，主要存在不足有：

1、参与学生人数还不够多，活动覆盖面还不够广。

2、思路和方法与发达地区、重点中学相比差距较大。突出表现在创新点不多，思维训练欠缺，科学研究的方法不够规范。

三、未来努力的方向

1、开展科普宣传活动，组织学生参观科普教育基地（科技馆、博物馆等）

2、继续抓好科技兴趣小组活动

3、常年坚持学生电脑绘画兴趣小组活动

4、努力探索并制作科技创新作品

5、推荐教师参加相关培训和研讨活动

6、加强科学创新工作室的管理工作。